"Classi in rete". Un modello internazionale per innovare la didattica nelle piccole scuole

L’apprendimento a distanza rappresenta un grande potenziale per le piccole scuole, richiede però di ripensare la forme scolaire per queste ultime. Indire, in collaborazione con il Centre scolaire du Fleuve et des Lacs (Ministère de l’éducation et de l’enseignement supérieur du Québec), la Itali...

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Veröffentlicht in:IUL research : open journal of IUL University 2021-07, Vol.2 (3)
Hauptverfasser: Giuseppina Rita Jose Mangione, Michelle Pieri, Anna Tancredi, Sophie Nadeau-Tremblay
Format: Artikel
Sprache:ita
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:L’apprendimento a distanza rappresenta un grande potenziale per le piccole scuole, richiede però di ripensare la forme scolaire per queste ultime. Indire, in collaborazione con il Centre scolaire du Fleuve et des Lacs (Ministère de l’éducation et de l’enseignement supérieur du Québec), la Italian University Line (IUL), l’Ufficio Scolastico Regionale (USR) Abruzzo e un esperto dell’Università della Valle d’Aosta, ha promosso un intervento di formazione e sperimentazione per aiutare i docenti delle piccole scuole ad attuare il modello “Classi in rete” sviluppato dall’École éloignée en Réseau (Allaire et al., 2009) e basato sull’approccio teorico delle Knowledge Building Communities.
ISSN:2724-3915
2723-9586
DOI:10.57568/iulres.v2i3.129