Advancing to the next epoch in how we teach scoringCommentary on Epstein LJ, Plante DT, Rosen IM. Mastery learning program to teach sleep study scoring. J Clin Sleep Med . 2022;18(12):2745–2750. doi: 10.5664/jcsm.10200

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of clinical sleep medicine 2022-12, Vol.18 (12), p.2699-2700
Hauptverfasser:	Tobias, Lauren, Das, Aneesa
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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