SITUAÇÃO VACINAL DE CRIANÇAS DE UMA CRECHE PÚBLICA DO RECIFE: UM ESTUDO TRANSVERSAL

Objetivo: Analisar a situação vacinal das crianças matriculadas numa creche municipal pública, localizada no município de Recife, Pernambuco. Método: Estudo descritivo, transversal, com abordagem quantitativa, a partir da análise de arquivos das crianças matriculadas em uma creche municipal de Recif...

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Veröffentlicht in:ARACÊ 2024-12, Vol.6 (4), p.14171-14182
Hauptverfasser: Da Paixão, Mariana Martins Carvalho, Nogueira, Ana Carolina Lustosa, Low, Sandra Trindade, Marques, Carlos Reinaldo Carneiro, Bastos, Maria Eduarda da Silva, Spinelli, Maria Benita Alves da Silva, Beserra, Maria Aparecida, Neta, Maria Joana Pereira
Format: Artikel
Sprache:por
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:Objetivo: Analisar a situação vacinal das crianças matriculadas numa creche municipal pública, localizada no município de Recife, Pernambuco. Método: Estudo descritivo, transversal, com abordagem quantitativa, a partir da análise de arquivos das crianças matriculadas em uma creche municipal de Recife, Pernambuco. A população deste estudo foi constituída por crianças de 0 a 4 anos matriculadas na instituição. A coleta de dados foi realizada mediante o arquivo de cada criança, preenchido pela creche, no momento de sua matrícula. Os dados foram tabulados no Microsoft Office Excel ® 2016 para registro e codificados em planilhas. Resultados: Durante a pesquisa, obteve-se informações de 143 crianças, o que representa 87,1% da população total, as outras 21 crianças (12,9%) não participaram da pesquisa por falta de documentação. Evidenciou-se que 43,4% das crianças foram matriculadas com o calendário vacinal em atraso. Os imunobiológicos com mais doses em atraso foram: Febre amarela (35,6%), Tríplice bacteriana (29,5%), Hepatite A (28,8%) e Vacina Oral Poliomielite (28,8%). Conclusão: Percebeu-se que, apesar de necessário, muitas crianças apresentam pendência no calendário vacinal.  É imprescindível que haja um acompanhamento mais efetivo do cartão da criança pelos profissionais de saúde, e um treinamento para ajudar a efetivação dessa ação pelos professores das creches-escolas. Dessa forma, contribuindo com dados que evidenciem as metas apresentadas no Programa Nacional de Imunização.
ISSN:2358-2472
2358-2472
DOI:10.56238/arev6n4-183