Experiência no aprimoramento do processo de ensino-aprendizagem em residência multiprofissional com base na andragogia

Introdução: O processo ensino e aprendizagem em serviço na área da saúde apresenta aspectos diferenciados e desafiadores, pois além do conhecimento é necessário desenvolver habilidades técnicas, profissionais e éticas. Métodos: Relato de experiência sobre a implementação de novas ferramentas de ensino-aprendizagem em residência multiprofissional em saúde. Resultados: Foram apresentadas experiências de implantação de quatro ferramentas de ensino: e-portfólio, SNAPPS (Sumarizar, Numerar, Analisar, Perguntar, Planejar, Selecionar), Sala de Aula Invertida (Metodologia Ativa) e MiniCex. Conclusões: A aplicação de ferramentas de ensino pode produzir impacto educacional significativo, pois tem um efeito formativo, além de promover a melhora do desempenho dos residentes com a quantidade de treinamento realizado. Ainda, a avaliação do ensino pode promover um alto nível de satisfação dos residentes com o programa de residência em que estão inseridos, assim, contribuindo com uma melhor formação e encaminhando ao mercado de trabalho profissionais mais qualificados e inseridos em uma cultura de educação continuada. Diante disso, verifica-se a importância de outros programas também aplicarem ferramentas de métodos ativos, bem como, descreverem suas experiências para contribuir como um todo para que todos tenhamos acesso a estas práticas.