A importância da gestão acadêmica para a construção de uma universidade promotora da saúde
É possível considerar que diversos ambientes podem ser considerados promotores da saúde. Uma universidade promotora de saúde tem o potencial de influenciar positivamente as condições de vida e saúde de seus integrantes, protegendo-os e promovendo seu bem-estar, podendo liderar e apoiar processos de...
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | Cuadernos de educación y desarrollo 2024-06, Vol.16 (6), p.e4674 |
---|---|
Hauptverfasser: | , , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Zusammenfassung: | É possível considerar que diversos ambientes podem ser considerados promotores da saúde. Uma universidade promotora de saúde tem o potencial de influenciar positivamente as condições de vida e saúde de seus integrantes, protegendo-os e promovendo seu bem-estar, podendo liderar e apoiar processos de mudança na comunidade externa, por meio de suas políticas e práticas. Foi objetivo deste trabalho conhecer as percepções da gestão acadêmica de uma instituição de ensino superior e analisar como seus discursos dialogam com os referenciais de Universidade Promotora da Saúde e de Promoção da Saúde. De caráter qualitativo, a coleta de dados foi realizada com entrevistas semiestruturadas. onde foram entrevistados gestores acadêmicos de uma instituição de ensino superior. Os resultados foram analisados à luz do referencial teórico que baseia este estudo. Os resultados mostraram que há consonância entre os referenciais e as percepções da gestão sobre suas ações. Considera-se que a instituição pesquisada se enquadra nos referencias propostos pela OMS e pela Carta de Okanagan, pois os resultados mostraram que. há compreensão de projetos promotores da saúde e há apoio da gestão em desenvolver ações de PS aos diferentes atores da comunidade acadêmica, incorporando a saúde em toda cultura dos campus e liderando ações de promoção da saúde localmente. |
---|---|
ISSN: | 1989-4155 1989-4155 |
DOI: | 10.55905/cuadv16n6-204 |