Contribuições da educação para o desenvolvimento local: o caso do centro educacional do município de Uruçuca no interior da Bahia

A pesquisa teve como proposta, demonstrar a importância do Centro Educacional do Município de Uruçuca (Cemur) para a comunidade local com a sugestão de ideias, trabalhos e alternativas que viabilizassem uma educação libertadora. Consistiu num aprofundamento acerca do tema Educação e Desenvolvimento local, com vistas a uma formação cidadã e mobilizada, por meio de uma abordagem qualitativa. Seguindo o método fenomenológico, buscou-se analisar a percepção dos sujeitos pesquisados acerca da realidade do seu entorno e os reflexos das práticas pedagógicas do Cemur para o desenvolvimento local. Também foram realizadas pesquisas bibliográficas, documentais, eletrônicas e de campo, através da observação, da aplicação de entrevistas semiestruturadas e de questionários abertos. Tomou-se como base teórica autores como Freire (1987), Nidelcoff (1994), Brose (2000) e Santos (2013). Percebeu-se, com este estudo, que a escola além do papel socializar o conhecimento tem um comprometimento social de atuar como mediadora de uma educação para conscientização ética e moral, utilizando-se de diálogos reflexivos com os pais e alunos, contribuindo assim para o desenvolvimento local.