Exploring Pre-service Science Teachers’ Self-efficacy Beliefs towards Use of Internet in Education

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Kuramsal eğitimbilim dergisi 2017-09, Vol.10 (4), p.394-407
Hauptverfasser:	SARIŞAN-TUNGAÇ, Aslı, ERGUN, Mustafa
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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