Investigation of Preservice Science Teachers’ Knowledge and Views about Nature of Science and Scientific Knowledge

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Kuramsal eğitimbilim dergisi 2017-09, Vol.10 (4), p.366-393
Hauptverfasser:	YENİCE, Nilgün, CEREN-ATMACA, Ayşe
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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