Study of the presence of sustainability in first-cycle degree curricula: An instrument for analysis

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Educar (Bellaterra, Spain) Spain), 2016-07, Vol.52 (2), p.263
Hauptverfasser:	Azcárate Goded, Pilar, González-Aragón, Carmen, Guerrero-Bey, Antonio, Cardeñoso Domingo, José M.ª
Format:	Artikel
Sprache:	eng ; spa
Online-Zugang:	Volltext
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