Study of the presence of sustainability in first-cycle degree curricula: An instrument for analysis
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Veröffentlicht in: | Educar (Bellaterra, Spain) Spain), 2016-07, Vol.52 (2), p.263 |
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Hauptverfasser: | , , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng ; spa |
Online-Zugang: | Volltext |
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ISSN: | 0211-819X 2014-8801 |
DOI: | 10.5565/rev/educar.745 |