Estigma público en niños hacia personas con enfermedad mental

We analyzed how the familiarity that adults had with mental illness and the more or less positive appraisal of their experiences in this regard influenced the stigma of their children. Stigma was measured in terms of children's refusal to help a peer with mental illness. The sample consisted of 56 children in sixth grade and one legal guardian each. The Attribution Questionnaire-8 for Children, the Level Of Familiarity scale and a Likert scale were used for assessment. A positive and statistically significant correlation was found between adult familiarity and child stigma. The higher the familiarity, the lower the stigma. It was debated whether or not the stigmatizing attitudes measured would really be stigmatizing in childhood, and it was recommended that further research be carried out and that the Attribution Questionnaire-8 for Children be validated in Spain. Se analizó cómo la familiaridad que los adultos tenían con la enfermedad mental y la valoración más o menos positiva de sus experiencias al respecto influían en el estigma de los menores a su cargo. El estigma fue medido en términos de negación de ayuda por parte de los niños hacia un igual con enfermedad mental. La muestra fue de 56 niños de sexto de primaria y un tutor legal de cada uno. Se empleó el Attribution Questionnaire–8 for Children, la escala Level Of Familiarity y una escala de Likert para la valoración. Se halló una correlación positiva y estadísticamente significativa entre la familiaridad de los adultos y el estigma de los menores. A mayor familiaridad, menor estigma. Se debatió si las actitudes estigmatizantes medidas lo serían realmente o no en la infancia, siendo recomendable seguir profundizando al respecto y validar el Attribution Questionnaire–8 for Children en España.