Using a Visualized Reaction-Time Task to Assess Implicit Cognition in Brazilian and Japanese-Descendant Children

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International journal of psychological studies 2014-07, Vol.6 (3)
Hauptverfasser:	Fioravanti-Bastos, Ana Carolina Monnerat, Filgueiras, Alberto, Landeira-Fernandez, J.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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