A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: RESULTADOS DE UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA
Esta revisão sistemática explora a contribuição da psicologia para a educação ambiental, examinando 9 estudos selecionados através da metodologia PRISMA. Os estudos são categorizados em três eixos: Educação Emocional, que enfatiza a importância de conexões emocionais com o ambiente; Transformação Ps...
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Veröffentlicht in: | Revista Foco 2024-01, Vol.17 (1), p.e4236 |
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Hauptverfasser: | , , , , , , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Online-Zugang: | Volltext |
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