TRANSTORNO DE ANSIEDADE, DEPRESSÃO E ESTRESSE EM ADOLESCENTES PRATICANTES DE FUTEBOL NA INICIAÇÃO ESPORTIVA
Introdução: A ansiedade e depressão são transtornos mentais que crescem no mundo inteiro. A população brasileira possui os maiores níveis de ansiedade e depressão da América Latina. Em crianças e adolescentes, a prevalência da ansiedade e depressão estão de 4 a 20%. A ansiedade é o estado psicoemoci...
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Veröffentlicht in: | Revista Foco 2024-01, Vol.17 (1), p.e4190 |
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Hauptverfasser: | , , , , , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | Introdução: A ansiedade e depressão são transtornos mentais que crescem no mundo inteiro. A população brasileira possui os maiores níveis de ansiedade e depressão da América Latina. Em crianças e adolescentes, a prevalência da ansiedade e depressão estão de 4 a 20%. A ansiedade é o estado psicoemocional negativo que como consequência ativa segmentos que nem sempre são identificáveis, manifestando como uma resposta exacerbada onde o nervosismo e a preocupação sobressaem. A depressão é um transtorno mental associado a sentimento de incapacidade, irritabilidade, pessimismo, isolamento social, perda de prazer, déficit cognitivo e tristeza, influenciado a vida diária. Objetivo: Analisar a prática do futebol no controle do transtorno da ansiedade e depressão em adolescentes de 10 a 12 anos de idade. Método: 24 voluntários divididos em dois grupos. Grupo 1; 12 adolescentes de 10 a 12 anos estudantes de uma escola pública municipal. Grupo 2: 12 adolescentes praticantes de futebol em uma escolinha de iniciação esportiva. Todos foram submetidos a entrevista por meio dos questionários DASS-21. Resultado: Os níveis de ansiedade e depressão em adolescentes praticantes de futebol foram inferiores aos apresentados em adolescentes não praticantes de futebol. O nível de estresse foi superior aos praticantes de futebol, ao comparar o outro grupo. Conclusão: A prática do futebol contribui para o controle da ansiedade, depressão. Mas o nível de estresse pode melhorar ou não, depende da abordagem do treinador. |
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ISSN: | 1981-223X 1981-223X |
DOI: | 10.54751/revistafoco.v17n1-105 |