IMPACTO COMPORTAMENTAL DO USO DE TELAS POR CRIANÇAS DE 0 A 2 ANOS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

Justificativa/Problema: A exposição precoce de crianças de 0 a 2 anos ao uso de telas tem sido uma crescente preocupação, dada a possível associação com alterações comportamentais significativas durante uma fase crítica de desenvolvimento. Objetivos: Este estudo visa analisar de forma sistemática os...

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Veröffentlicht in:Revista Foco 2024-11, Vol.17 (11), p.e7005
Hauptverfasser: Oliveira, Isabella Nicole Magno, Miyake, Júlia Franco, Almeida, Lara Mamede, Abreu, Melissa Carvalho Martins de, Miguel, Camila Botelho, Rodrigues, Wellington Francisco
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:Justificativa/Problema: A exposição precoce de crianças de 0 a 2 anos ao uso de telas tem sido uma crescente preocupação, dada a possível associação com alterações comportamentais significativas durante uma fase crítica de desenvolvimento. Objetivos: Este estudo visa analisar de forma sistemática os impactos comportamentais do uso de telas em crianças de 0 a 2 anos, compreendendo as correlações entre o tempo de exposição, o tipo de conteúdo consumido e as potenciais mudanças comportamentais. Metodologia: Foi realizada uma revisão sistemática nas bases de dados PubMed e MEDLINE, sem restrições de idioma ou ano de publicação. Foram utilizadas as palavras-chave “telas”, “tecnologias”, “impactos comportamentais” e “crianças”. Os critérios de inclusão abrangeram estudos que avaliaram o comportamento de crianças na faixa etária de 0 a 2 anos. Resultados: Os resultados indicam que a maioria dos estudos revisados reporta uma associação entre o uso de telas e alterações comportamentais em crianças dessa faixa etária. Contudo, as variações nas intervenções e nas metodologias de avaliação utilizadas limitam a possibilidade de se estabelecer conclusões definitivas. Conclusões: Conclui-se que, apesar das evidências sugerirem uma relação entre o uso de telas e alterações comportamentais, há uma necessidade premente de estudos mais robustos e consistentes que possam oferecer maior clareza sobre o impacto comportamental das telas em crianças pequenas.
ISSN:1981-223X
1981-223X
DOI:10.54751/revistafoco.v17n11-213