A FUNÇÃO HUMANIZADORA DA LITERATURA: UMA ANÁLISE DE BLOOD AND GUTS IN HIGH SCHOOL (1994) DE KATHY ACKER

No presente artigo, associamos a literatura inglesa ao ensino e formação do leitor. Sendo a arte literária uma mediadora entre a realidade e o não-real, essa oferece subsídios para a vida concreta, por isso, refletimos sobre como literatura e temas fraturantes podem contribuir para a formação e a consolidação de valores e crenças positivas para a vida coletiva e individual. Por meio de uma revisão bibliográfica qualitativa analisamos a obra Blood and Guts in High School (1994) de Kathy Acker para identificar e tratar os temas tabus. Concluímos que a leitura da obra de Acker, em contato com o tema fraturante incesto, pode auxiliar na reflexão e construção de um leitor-cidadão compromissado com o bem-estar humano em suas diversas esferas, contribuindo assim, para a formação da função humanizadora da literatura.