EXPLORANDO O IMPACTO EDUCATIVO E LÚDICO DO LIGHTBOT: UMA ABORDAGEM DIVERTIDA PARA O ENSINO DE ALGORITMOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Este estudo analisa o impacto educativo e lúdico do jogo educacional Lightbot no ensino de algoritmos na educação infantil. A pesquisa concentra-se em experiências de aprendizado e engajamento, utilizando metodologia de pesquisa bibliográfica com ênfase na eficácia do Lightbot no desenvolvimento cognitivo infantil. Os resultados revelam que o jogo estimula a aprendizagem interativa, desafiando as crianças a resolverem problemas algorítmicos, promovendo o raciocínio lógico e pensamento crítico. A natureza adaptativa dos desafios propostos personaliza o aprendizado ao ritmo individual de cada criança. A discussão ressalta a importância da interação positiva com a plataforma, enfatizando o feedback imediato, contribuindo na construção da autoconfiança das crianças. Os resultados têm implicações relevantes para práticas pedagógicas na educação infantil, indicando que a integração do Lightbot enriquece o ensino de algoritmos. A pesquisa oferece insights valiosos para educadores, pesquisadores e desenvolvedores de tecnologia educacional, suscitando a necessidade de futuras investigações sobre o impacto e os desdobramentos do Lightbot no ensino de algoritmos na educação infantil.