DIDÁTICA – ANÁLISE CONCEITUAL

A palavra didática vem do termo grego didatiké, que quer dizer a arte de ensinar. A Didática é a parte da pedagogia que compreende o estudo das técnicas relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem. Em outras palavras, a Didática é uma disciplina técnica que estuda o método do ensino em todos os...

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Veröffentlicht in:Revista Foco 2022-10, Vol.15 (2), p.e390
Hauptverfasser: Santos, Adelcio Machado dos, Freiberger, Rubens Luís, Tenconi, Daniel, Leffer, Danielle Martins, Escher, Alisson André
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:A palavra didática vem do termo grego didatiké, que quer dizer a arte de ensinar. A Didática é a parte da pedagogia que compreende o estudo das técnicas relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem. Em outras palavras, a Didática é uma disciplina técnica que estuda o método do ensino em todos os seus aspectos práticos e operacionais, podendo ser definida, conforme Piletti (1990, p.43) como “a técnica de estimular, dirigir e encaminhar, no decurso da aprendizagem, a formação do homem”. A palavra didática vem do termo grego didatiké, que quer dizer a arte de ensinar. A Didática consiste na dimensão da Pedagogia que compreende o estudo das técnicas relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem. Em outras palavras, a Didática é uma disciplina técnica que estuda o método do ensino em todos os seus aspectos práticos e operacionais, podendo ser definida, conforme Piletti (1990, p.43) como “a técnica de estimular, dirigir e encaminhar, no decurso da aprendizagem, a formação do homem”.
ISSN:1981-223X
1981-223X
DOI:10.54751/revistafoco.v15n2-029