DIDÁTICA – ANÁLISE CONCEITUAL
A palavra didática vem do termo grego didatiké, que quer dizer a arte de ensinar. A Didática é a parte da pedagogia que compreende o estudo das técnicas relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem. Em outras palavras, a Didática é uma disciplina técnica que estuda o método do ensino em todos os...
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Veröffentlicht in: | Revista Foco 2022-10, Vol.15 (2), p.e390 |
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Hauptverfasser: | , , , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | A palavra didática vem do termo grego didatiké, que quer dizer a arte de ensinar. A Didática é a parte da pedagogia que compreende o estudo das técnicas relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem. Em outras palavras, a Didática é uma disciplina técnica que estuda o método do ensino em todos os seus aspectos práticos e operacionais, podendo ser definida, conforme Piletti (1990, p.43) como “a técnica de estimular, dirigir e encaminhar, no decurso da aprendizagem, a formação do homem”. A palavra didática vem do termo grego didatiké, que quer dizer a arte de ensinar. A Didática consiste na dimensão da Pedagogia que compreende o estudo das técnicas relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem. Em outras palavras, a Didática é uma disciplina técnica que estuda o método do ensino em todos os seus aspectos práticos e operacionais, podendo ser definida, conforme Piletti (1990, p.43) como “a técnica de estimular, dirigir e encaminhar, no decurso da aprendizagem, a formação do homem”. |
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ISSN: | 1981-223X 1981-223X |
DOI: | 10.54751/revistafoco.v15n2-029 |