Uso da ferramenta computacional Scriptlattes- Scriptsucupira na prestação de contas anual e quadrienal a capes por um programa de Pós-graduação Stricto sensu em Direito

Introdução: A Plataforma Sucupira é o meio de comunicação entre os Programas de Pós-graduação Stricto sensu e a CAPES. É por meio desta Plataforma que os Programas prestam contas à Coordenação anualmente e ao final de cada quadriênio, cabendo à CAPES verificar se os mesmos apresentam o padrão mínimo...

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Veröffentlicht in:Informação & informação 2016-06, Vol.21 (1), p.131
Hauptverfasser: Nigro, Carolina Alencar, Ferraz, Renato Ribeiro Nogueira, Quoniam, Luc, Alves, Wonder Alexandre Luz
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:Introdução: A Plataforma Sucupira é o meio de comunicação entre os Programas de Pós-graduação Stricto sensu e a CAPES. É por meio desta Plataforma que os Programas prestam contas à Coordenação anualmente e ao final de cada quadriênio, cabendo à CAPES verificar se os mesmos apresentam o padrão mínimo de qualidade exigido para se manterem em atividades.Objetivo: Apresentar uma nova metodologia para gerenciamento da produtividade acadêmica de um grupo de pesquisadores. Metodologia: O presente trabalho utilizou a ferramenta computacional Scriptlattes-Scripsucupira para extrair, organizar e apresentar informações acadêmicas relacionadas aos pesquisadores pertencentes a um Programa de Pós-graduação Stricto sensu em Direito, com base em dados disponíveis na Plataforma Lattes.Resultados: A presente experimentação gerou vários relatórios eletrônicos contendo informações relacionadas às produções bibliográficas, técnicas e artísticas dos professores vinculados ao Programa avaliado, dispostos de forma a facilitar o preenchimento da Plataforma Sucupira.Conclusões: Tais informações se constituem em uma importante ferramenta de gestão visto que permitem o acompanhamento do desempenho do Programa como um todo, das linhas de pesquisa que o compõem, e dos pesquisadores vinculados a estas linhas, possibilitando aos gestores o estabelecimento de estratégias para alavancar a produção acadêmica de seus pares ainda no quadriênio vigente.
ISSN:1981-8920
1981-8920
DOI:10.5433/1981-8920.2016v21n1p131