DESIGN INSTRUCIONAL NA ENFERMAGEM: TECNOLOGIAS ASSISTIVAS PARA CEGOS E SURDOS

Este estudo apresenta análise reflexiva sobre desenvolvimento de tecnologias assistivas online, quesubsidiam o cuidado de enfermagem à pessoa com deficiência, com base em modelo de designinstrucional de Falkembach. Estudo reflexivo, realizado em abril de 2018, através do repositórioinstitucional onl...

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Veröffentlicht in:Cogitare enfermagem 2019-09, Vol.24
Hauptverfasser: Carvalho, Aline Tomaz de, Áfio, Aline Cruz Esmeraldo, Marques, Juliana Freitas, Pagliuca, Lorita Marlena Freitag, Carvalho, Luciana Vieira de, Leite, Sarah De Sá
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:Este estudo apresenta análise reflexiva sobre desenvolvimento de tecnologias assistivas online, quesubsidiam o cuidado de enfermagem à pessoa com deficiência, com base em modelo de designinstrucional de Falkembach. Estudo reflexivo, realizado em abril de 2018, através do repositórioinstitucional online do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal doCeará. Selecionaram-se pesquisas sobre tecnologias dos últimos cinco anos envolvendo pessoascom deficiência sensorial. Foram analisadas quatro pesquisas de construção de tecnologiasassistivas online, sendo três cursos e uma cartilha, sobre prevenção e promoção da saúde na saúdemamária, hipertensão arterial, saúde sexual e reprodutiva e prevenção da violência sexual comlinguagem acessível e inclusiva. Concluiu-se que o enfermeiro deve utilizar métodos rigorosos eeficazes na construção de tecnologias assistivas, obedecer às etapas do modelo, evitando erros eotimizando resultados.
ISSN:2176-9133
2176-9133
DOI:10.5380/ce.v24i0.62767