Exploring Program Implementation: Demographic, Programmatic and Institutional Predictors of Student Lexile Growth in an Urban School District

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International research in education 2014-12, Vol.3 (1), p.12
Hauptverfasser:	Butler, Terica, Boudreaux, Mary Keller
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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