Gender Access Gap In Basic Education: Can Non-Governmental Organizations (NGOs) Provide A Panacea In The Northern Region Of Ghana?

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International journal of education (Las Vegas, Nev.) Nev.), 2014-09, Vol.6 (3), p.175
Hauptverfasser:	Alhassan, Eliasu, Sulemana, Iddrisu
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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