IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI LEMBAGA PENDIDIKAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi terkait implementasi pendidikan karakter pada lembaga pendidikan tenaga kependidikan dalam hal: 1) kebijakan; 2) bentuk implementasi; 3) ketercapaian pelaksanaan; dan 4) hambatan yang dihadapi. Terdapat sembilan perguruan tinggi yang dijadikan samp...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Patra-widya : seri penerbitan penelitian sejarah dan budaya 2020-04, Vol.21 (1), p.97-118
1. Verfasser: Siswanto, Heni Waluyo
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi terkait implementasi pendidikan karakter pada lembaga pendidikan tenaga kependidikan dalam hal: 1) kebijakan; 2) bentuk implementasi; 3) ketercapaian pelaksanaan; dan 4) hambatan yang dihadapi. Terdapat sembilan perguruan tinggi yang dijadikan sampel yang dipilih dengan teknik purposive. Responden penelitian berjumlah 54 orang ditentukan secara purposive. Teknik analisis data menggunakan deskripsi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perguruan tinggi umumnya: 1) telah memiliki program pendidikan karakter secara baik; 2) memiliki beragam bentuk, pola, model, strategi, dan karya nyata terkait implementasi pendidikan karakter; 3) telah cukup berhasil dalam mengimplementasikan pendidikan karakter; dan 4) pendanaan merupakan salah satu faktor yang berkontribusi dalam implementasi pendidikan karakter.
ISSN:1411-5239
2598-4209
DOI:10.52829/pw.280