The Viability of Video Conferencing Applications in an Online Classroom through the Lens of Technology Acceptance Model

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International Journal of Research in English Education 2022-09, Vol.7 (3), p.1-15
Hauptverfasser:	H. Monterde, Ramir Brian, E. Ramos, Deo Benidicte, A. Francisco, Kient Joy, A. Lim, Rex
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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