A Lei 10.639 e as licenciaturas da UFG/RC: uma análise a partir dos Projetos Pedagógicos de Curso

A Lei 10.639, aprovada em 2003, tornou obrigatório o ensino da história e da cultura da populaçãoafro-brasileira nas escolares brasileiras de educação básica. No entanto, a Lei não previu como seria aformação, nas licenciaturas, de modo que os professores sejam formados nessa perspectiva. Pensandonisso este artigo tem o objetivo de analisar como as licenciaturas da UFG/Regional Catalão estãocontemplando em seus Projetos Pedagógicos de Curso (PPC) as questões raciais. O trabalho tevecomo ponto de partida uma oficina com a temática “A educação para as relações étnico raciais: 15anos da Lei 10.639/03”, realizada durante o IV Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão(CONPEEX/UFG/RC) ocorrido no ano de 2018. Para preparar a oficina e posteriormente asdiscussões deste artigo, foi feito um breve levantamento nos PPCs das licenciaturas ofertadas naRegional e que estavam disponíveis no site institucional, buscando identificar como esses documentosestão abordando na formação inicial de professores as questões das quais tratam a Lei 10.639/03. Osresultados foram discutidos na oficina e, posteriormente, sistematizados de modo mais reflexivos nesteartigo.