Inicialização da marcha no desenvolvimento do andar independente em crianças de 1.3 anos a 4 anos: estudo preliminar

Objetivo: compreender o desenvolvimento do ajuste postural antecipatório na inicialização da marcha no desenvolvimento do andar independente em crianças típicas. Participantes: 50 crianças divididas em: G1- 1.3 anos, G2- 2 anos, G3- 3 anos e G4- 4 anos. Variáveis: Amplitude de deslocamento anteropos...

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Veröffentlicht in:Pensar a prática : revista da pós-graduação em educação física escolar 2020-06, Vol.23
Hauptverfasser: Da Silva Azevedo Nora, Fernanda Grazielle, Pessoa de Souza, Nilva, Silva de Paiva, Franciele, Fraga Vieira, Marcus, Hentschel Lobo da Costa, Paula
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:Objetivo: compreender o desenvolvimento do ajuste postural antecipatório na inicialização da marcha no desenvolvimento do andar independente em crianças típicas. Participantes: 50 crianças divididas em: G1- 1.3 anos, G2- 2 anos, G3- 3 anos e G4- 4 anos. Variáveis: Amplitude de deslocamento anteroposterior (COPAP) e mediolateral (COPML) do centro de pressão (COP), velocidade média de deslocamento do COP nas direções anteroposterior e mediolateral (VELAP e VELML) durante as fases da inicialização do passo. Resultados: COPAP_1, COPAP_2 e COPAP_3 foram maiores no grupo G1, VELAP_1 e VELAP_2 no G1 são maiores. Conclusão: Com a experiência do andar independente a criança torna-se mais habilidosa devido ao aprimoramento de sua capacidade para avaliar as condições do ambiente.
ISSN:1415-4676
1415-4676
DOI:10.5216/rpp.v23.56075