Brincadeiras no parque: Promovendo a saúde infantil por meio do distanciamento tecnológico

O uso das tecnologias de comunicação como o tablet, smartphone e outros dispositivos de informação, têm se tornado cada vez mais frequente no dia a dia de crianças e adolescentes, dificultando o resgate de atividades lúdicas e brincadeiras que promovam a interação e comunicação fora do ambiente virt...

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Veröffentlicht in:Itinerarius Reflectionis 2020-12, Vol.17 (1), p.1-13
Hauptverfasser: Batista Camargo, Isabella Cristina, Baquiega Pessoa, Daniela, Carvalho Gonzaga, Wigney Júnior, Sabbadin Lemes, Darine, Cordeiro e Castro, Mariane, Assis, Letícia, Fernandes Assis, Mariane, Macedo Cabral, Isabela, Da Silva, Anna Lívya, Dos Santos, Odeony Paulo, José Borges, Cristiane, Ramos de souza, Marise
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:O uso das tecnologias de comunicação como o tablet, smartphone e outros dispositivos de informação, têm se tornado cada vez mais frequente no dia a dia de crianças e adolescentes, dificultando o resgate de atividades lúdicas e brincadeiras que promovam a interação e comunicação fora do ambiente virtual. O presente artigo teve por objetivo relatar a experiência vivenciada pelos membros do grupo pet enfermagem na realização de ações de promoção da saúde, resgatando brincadeiras antigas. O evento foi realizado em um parque municipal, de um município do sudoeste goiano e, proporcionou um momento de lazer e interação entre os participantes e a conscientização do uso limitado da tecnologia presente no cotidiano. Dentre os participantes, 50,5% foram do sexo feminino, sendo 43,3% de faixa etária entre 1 a 5 anos. Foi aplicado um questionário de satisfação aos pais ou responsáveis presentes, trazendo dados relevantes para o programa, no qual as expectativas do público alvo foram atendidas com a realização do evento. Dessa forma é possível aprimorar cada vez mais as atividades desenvolvidas pelo grupo pet enfermagem, levando em conta as necessidades sociais, bem como influenciar positivamente a vida das crianças, para que estas possam vivenciar um ambiente menos tecnológico de forma saudável e interativa.
ISSN:1679-2009
1807-9342
DOI:10.5216/rir.v17i1.62741