PERFIL DE UTILIZAÇÃO DE MEDICAMENTOS E SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS POR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA DE APLICAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ EM BELÉM, PARÁ

Introdução: O uso de substâncias parar alteração do nível de consciência tende a ter início na fase da adolescência. O medicamento pode ser utilizado como uma droga de abuso, causando tantos males quanto aqueles causados por diversas drogas de uso lícito ou ilícito. A adolescência é uma fase de dese...

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Veröffentlicht in:Revista eletrônica de Farmácia 2019-03, Vol.16 (E)
Hauptverfasser: Botelho, Johnathan Lucas da Silva, Freitas, Denilson Barbosa de, Almeida, Eduardo Dias, Baptista, Ester Roseli, Soler, Orenzio
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Zusammenfassung:Introdução: O uso de substâncias parar alteração do nível de consciência tende a ter início na fase da adolescência. O medicamento pode ser utilizado como uma droga de abuso, causando tantos males quanto aqueles causados por diversas drogas de uso lícito ou ilícito. A adolescência é uma fase de desenvolvimento onde tende a ocorrer os primeiros contatos com o uso de medicamentos psicoativos, bebidas alcoólicas e outras drogas. Assim, sendo o objetivo desta investigação foi conhecer o perfil de utilização de medicamentos e de drogas psicoativas em adolescentes do ensino médio matriculados na Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará. Metodologia: Trata-se e um estudo exploratório, prospectivo, qualitativo e quantitativo, do tipo corte-transverso, tendo como recorte temporal o período entre janeiro a junho de 2017. Resultado: Do total de 272 adolescentes matriculados no ensino médio: 30,88% eram do 1º ano; 43,38% do 2º ano; 25,00% do terceiro, onde prevalece o gênero feminino com 61,76%. Discussão: Sabe-se que a adolescência é uma fase crítica em relação ao consumo de substancias psicoativas, sendo necessário aprimorar esforços na produção de conhecimento para o enfrentamento desta problemática. Conclusão: A utilização de medicamentos, de maconha, álcool e tabaco foi predominante entre os alunos do 2º ano entre o gênero masculino.
ISSN:1808-0804
1808-0804
DOI:10.5216/ref.v16.47986