Epistemes Indígenas (Guarani e Kaingang) e Universidade: percursos de encontros em ações participantes e colaborativas
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Veröffentlicht in: | Práxis educativa (Ponta Grossa, Paraná, Brazil) Paraná, Brazil), 2019, Vol.14 (1), p.181-198 |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Online-Zugang: | Volltext |
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ISSN: | 1809-4031 1809-4309 |
DOI: | 10.5212/PraxEduc.v.14n1.010 |