WALSH, Catherine (Ed.). Pedagogías decoloniales: prácticas insurgentes de resistir, (re)existir y (re)vivir. Tomo I. Quito, Ecuador: Ediciones Abya-Yala, 2013

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Práxis educativa (Ponta Grossa, Paraná, Brazil) Paraná, Brazil), 2015, Vol.10 (2), p.585-590
1. Verfasser:	ADAMS, Telmo
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!