Determinants of E-Learning Effectiveness: A Tunisian Study

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	IBIMA business review 2013-05, p.1-14
Hauptverfasser:	Mbarek, Rabeb, Zaddem, Ferid
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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