Attempt to model the Dohsa-hou experience: Using data from a single Dohsa-hou session with students

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Shinrigaku kenkyū 2017, Vol.88 (4), p.396-402
1. Verfasser:	Takeuchi, Tomoya
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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