Ensino remoto na Educação Básica: convicções sobre as aulas de Química na pandemia de COVID-19
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Veröffentlicht in: | Diversitas Journal 2022, Vol.7 (3), p.1406-1419 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Online-Zugang: | Volltext |
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ISSN: | 2525-5215 2525-5215 |
DOI: | 10.48017/dj.v7i3.1864 |