Freire’s Dialogic Process as a Means of Facilitating the Teaching of Controversial Public Policy Issue

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Urbana (Kingsville, Tex.) Tex.), 2022-12, Vol.XXIII (2022), p.102-115
1. Verfasser:	Dahlgren, Robert
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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