Um olhar semiótico multimodal do aplicativo Tik Tok: da noção de design à projeção de identidades

O presente artigo pretende lançar um olhar sobre o aplicativo do Tik Tok e a diversidade de modos e recursos colocados à disposição dos usuários para a produção de textos e como as escolhas realizadas nesse espaço projetam identidades a partir da sua diversidade cultural e semiótica. Para tanto, optamos por uma pesquisa de natureza qualitativa apoiada nas considerações do referencial da Semiótica Social Multimodal (KRESS, 2010; 2015) para a discussão em torno do design, redesign e do trabalho semiótico dos criadores de vídeos postados no aplicativo e recorremos aos estudos de Hall (2006) para discutir as identidades projetadas nesse espaço. Utilizamos, como recorte, dois vídeos considerados como trends e um perfil de uma criadora de conteúdo para análise semiótica e de identidade no Tik Tok. Os resultados indicam uma pluralidade de recursos que possibilitam implementar um trabalho semiótico que reflete as escolhas e interesses dos usuários, produzindo, assim, novos signos, além de projetar múltiplas identidades nesse novo habitat de produção de textos. Este artículo pretende dar una mirada a la aplicación Tik Tok y a la diversidad de modos y recursos puestos a disposición de los usuarios para la producción de textos y cómo las elecciones realizadas en este espacio proyectan identidades desde su diversidad cultural y semiótica. Para ello, recurrimos a las consideraciones del marco de Semiótica Social Multimodal Kress (2010, 2015), Adami (2015) para la discusión en torno al diseño y trabajo semiótico de los creadores de la aplicación. Los resultados indican una pluralidad de recursos que permiten implementar un trabajo semiótico que refleja elecciones de los usuarios, intereses, producción de nuevos signos que proyectan identidades, puede ser utilizado como herramienta o hábitat para la producción de textos. This article aims to take a look at the Tik Tok application and the diversity of modes and resources made available to users for the production of texts and how the choices made in this space project identities based on their cultural and semiotic diversity. To this end, we opted for qualitative research based on considerations of the Multimodal Social Semiotics framework (KRESS, 2010, 2015) for the discussion around design, redesign and the semiotic work of the video app's creators and we resorted to studies by Hall (2006) to discuss the identities projected in this space. We selected two videos considered as trends and a profile of a content creator fo