Educação ambiental e a representação social: caminhos entrelaçados para a conservação das tartarugas marinhas

Trata-se de um ensaio que visa refletir sobre a Teoria dasRepresentações Sociais e a Educação Ambiental para a preservaçãode tartarugas marinhas em Pirambu-SE, sendo bastante relevantepara a formação de sujeitos e educadores ambientais neste ínterim.O presente texto apresentará, para subsidiar essa reflexão, uma problemáticadiante da conservação das tartarugas marinhas no municípiode Pirambu/Se. A partir da discussão empreendida nesse texto,pretende-se mostrar a potencialidade da Teoria das RepresentaçõesSociais para o norteamento das estratégias de preservação e proteçãodas tartarugas marinhas executadas nesse município. Através da discussãoempreendida nesse texto, pode-se concluir que a Teoria das Representações Sociais desenvolvida por Serge Moscovici se revela como uma potencial ferramenta para elaboração e redirecionamento das atividades de gestão e de educação ambiental voltadas para a conservação das tartarugas marinhas no município de Pirambu/SE.