Vitor Marinho e João Paulo Medina na Educação Física brasileira da década de 1980

Durante o processo histórico de construção da Educação Física brasileira, reside um tensionamento entre o viés biologicista, tecnicista e esportivista em contraponto a uma visão sociocultural da área. Nesse panorama, demarca-se mais de trinta e cinco anos da publicação dos livros “O que é Educação F...

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Veröffentlicht in:Lecturas: Educación Física y Deportes 2021-08, Vol.26 (279), p.2-19
Hauptverfasser: Malina, André, Azevedo, Ângela Celeste Barreto de, Dias, Leon Ramyssés Vieira, Zanela, Jennifer Aline
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:Durante o processo histórico de construção da Educação Física brasileira, reside um tensionamento entre o viés biologicista, tecnicista e esportivista em contraponto a uma visão sociocultural da área. Nesse panorama, demarca-se mais de trinta e cinco anos da publicação dos livros “O que é Educação Física” e “Educação Física Cuida do Corpo... e Mente”, respectivamente de Vitor Marinho de Oliveira e de João Paulo Subirá Medina, que buscaram proporcionar discussões para a Educação Física de modo a refletir as bases que a sustentavam. Pela relevância para o campo teórico da Educação Física, no presente estudo foi procurado compreender a questão da autoria desses livros a partir da sociologia da literatura, tomando como base o conceito de autoria e de grupo social de Lucien Goldmann, objetivando evidenciar a importância à época dos livros relacionado ao grupo social da Educação Física. Daí emerge o debate sobre a vinculação dos autores desses livros ao grupo social que pertencem(iam), no contexto dos anos de 1980, relevantes para o desenvolvimento de uma forma crítica de pensar a Educação Física. Como do resultado da investigação, identifica-se que Vitor Marinho de Oliveira e João Paulo Subirá Medina são expressões de um momento histórico específico que podem ter sintetizado o pensamento do grupo social (ao menos em parte) da Educação Física ao qual pertenciam, de acordo com as circunstâncias de época.
ISSN:1514-3465
1514-3465
DOI:10.46642/efd.v26i279.2206