Qualidade de vida de participantes de um projeto social esportivo

O presente estudo, descritivo, quantitativo e de corte transversal, teve como objetivo principal avaliar a qualidade de vida de participantes de um projeto social esportivo, por meio do instrumento de coleta de dados KIDSCREEN-52. As crianças participantes do estudo encontram-se na faixa etária entr...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Lecturas: Educación Física y Deportes 2020-07, Vol.25 (266), p.56-67
Hauptverfasser: Costa, Edson Luiz Lourenço Vidal da, Berlese, Denise Bolzan, Konrath, Magale
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:O presente estudo, descritivo, quantitativo e de corte transversal, teve como objetivo principal avaliar a qualidade de vida de participantes de um projeto social esportivo, por meio do instrumento de coleta de dados KIDSCREEN-52. As crianças participantes do estudo encontram-se na faixa etária entre 7 a 12 anos, de ambos os sexos. Os resultados obtidos nesta pesquisa demonstraram que, a partir da distribuição dos escolares de acordo com sexo e histórico de doença, 89,4% dos investigados de ambos os sexos referem não apresentar doença. Ao comparar as médias das dimensões da Qualidade de Vida Relacionada à Saúde (QVRS) por estrato sexo, observa-se que a média das dimensões D1, D2, D4, D5, D6, D7, D8, D9 dos investigados não apresenta diferenças significativas. Já para a dimensão 3 (D3 EEMO), humor geral ou estado emocional, e (D10 BUL), bullying ou provocação/bullying, apresentaram diferença estatística significativa. A partir dos dados obtidos nesta pesquisa, foi possível, portanto, observar que os escolares participantes do projeto social “Joga Aurora” possuem boa percepção da sua QVRS. Em relação ao histórico da doença, evidenciou-se que os meninos relatam apresentar menos doença que as meninas e as dimensões que apresentaram diferença significativa entre os sexos foi humor geral ou estado emocional e bullying ou provocação/bullying. Nesse sentido, ressalta-se a importância do engajamento de escolares com a prática esportiva, uma vez que, a partir dela, trabalha-se a socialização e o respeito às diferenças.
ISSN:1514-3465
1514-3465
DOI:10.46642/efd.v25i266.510