Diseño e implementación de una práctica de metacognición en la asignatura de Fisiología Humana (Facultad de Medicina)

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Educación médica 2009-03, Vol.12 (1)
Hauptverfasser:	Escanero-Marcen, J.F., González-Haro, C., Ezquerra, L., Borque, L.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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