Influence of Social Emotional Learning Curriculum on Preschoolers’ Mental Health in School-Setting: A Mixed-Methods Study

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Psychology (Irvine, Calif.) Calif.), 2023, Vol.14 (12), p.1793-1809
1. Verfasser:	Kate Zhou, Peixin
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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