The Effect of Conducting Introduction Activities with Native Language and Video Learning on Academic Success in Teaching

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Creative education 2021, Vol.12 (5), p.1169-1185
Hauptverfasser:	Ülker, Mehmet, Güngör, Hüseyin, Çakıroğlu, Yeliz
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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