Comparing Pre-Service Teachers’ Attitudes toward Inclusive Education in Thailand and Japan

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Creative education 2020, Vol.11 (10), p.2096-2105
Hauptverfasser:	Nishio, Akihiro, Chano, Jiraporn, Suzuki, Yoshitaka, Iketani, Naotaka
Format:	Artikel
Sprache:	eng ; jpn
Online-Zugang:	Volltext
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