The Development of Questioning Skills through Hikmah (Wisdom) Pedagogy

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Creative education 2019, Vol.10 (12), p.2593-2605
Hauptverfasser:	Zulkifli, Hafizhah, Hashim, Rosnani
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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