Logistic Regression Model for the Academic Performance of First-Year Medical Students in the Biomedical Area

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Creative education 2016, Vol.7 (15), p.2202-2211
Hauptverfasser:	Urrutia-Aguilar, María Esther, Fuentes-García, Ruth, Mirel Martínez, Vargas Danae, Beck, Edward, León, Silvia Ortiz, Guevara-Guzmán, Rosalinda
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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