An Exploratory Factor Analysis on Generating Teaching and Learning Guiding Principles from Malaysian Teacher Educators’ Perspectives

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Creative education 2015, Vol.6 (12), p.1245-1255
Hauptverfasser:	Adnan, Mazlini, Masuwai, Azwani, Tajudin, Nor’ain Mohd, Rahman, Nurulhuda Abdul
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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