Why Physical Education Is Not Taught in Primary Schools: Views of Teachers in Twifo Atti-Morkwa District of Central Region, Ghana

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Advances in physical education 2022, Vol.12 (1), p.42-59
Hauptverfasser: Daniel, Apaak, Nora, Hayford Nancy, Stephen, Sorkpor Richmond, Boadu, Frimpong James
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:2164-0386
2164-0408
DOI:10.4236/ape.2022.121004