Integrating Social Justice Practices into Graduate Training: Collaborating with Stakeholders to Adapt Professional Development in Puerto Rico

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International journal of school social work 2021-10, Vol.6 (1)
Hauptverfasser:	Kurtz, Kathryn D, DeFouw, Emily R, Pagan-Ortiz, Marta E.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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