Anxiety, emotions and threat perception in COVID-19 context: differences between Spanish teachers and students

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Terapia psicológica 2023-08, Vol.41 (2), p.253-274
Hauptverfasser:	Pascual-Soler, Marcos, Berríos-Riquelme, José, Gómez-Frías, Irene, Navarro, Dolores Frías
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!