Inserción Profesional Docente: problemas y éxitos de los profesores principiantes

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Estudios pedagógicos 2016, Vol.42 (2), p.331-342
Hauptverfasser:	Solís Zañartu, María, Núñez Vega, Claudio, Contreras Valenzuela, Inés, Ritterhaussen Klaunning, Sylvia
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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