Predictores afectivos y académicos del aprendizaje autodirigido en estudiantes de medicina

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Revista medíca de Chile 2015-03, Vol.143 (3), p.374-382
Hauptverfasser:	Spormann R, Camila, Pérez V, Cristhian, Fasce H, Eduardo, Ortega B, Javiera, Bastías V, Nancy, Bustamante D, Carolina, Ibáñez G, Pilar
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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